Coordenador do Projeto: 

João Luís Ramalho da Silva Santos, professor de Biologia e Geologia da ESPAV.

 

Parceiros:

Luís Afonso, professor de Física e Química do Agrupamento de Escolas de Benfica.

 

Paula Dias, investigadora do Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS, França). Estudos de aves em caixas-ninho (p.ex. Blondel, Dias et al. Selection-based biodiversity at a small spatial scale in a low-dispersing insular bird. Science 285:1399-1402). Educação ambiental e valorização da biodiversidade. Ciências Participativas. Diàlogo Ciência-Sociedade (p.ex. Coordenação Regional Languedoc-Roussillon da Fête de la Science).

 

Margarida Augusto, Ecologista de morcegos e aves.  

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Resumo: 

A biodiversidade é considerada um bom indicador de qualidade do ambiente. 

Tomar medidas para “travar a perda de biodiversidade”, assegurando a capacidade de recuperação dos ecossistemas é a nossa missão.

Propomos criar uma Mini Reserva Natural em espaço urbano, o “Centro de Interpretação BioESPAV”, um espaço de intervenção no jardim da escola, um Santuário para a Biodiversidade, um espaço privilegiado para os nossos alunos estudarem e monitorizarem algumas espécies.

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1. Introdução/objetivos: 

• Criar uma mini reserva natural em espaço urbano, delimitando um espaço de intervenção no jardim da escola, um Santuário para a Biodiversidade, o “Centro de Interpretação BioESPAV”;

• Criar condições para atrair espécies (ninhos/abrigos, comedouros e bebedouros, hotel para insetos, charcas, etc.)

• Criar condições para atrair e fomentar a permanência de diferentes espécies de aves insetívoras, morcegos e anfíbios;

• Elaborar percursos, painéis e editar informação sobre a biodiversidade;  

• Estimular o desenvolvimento de estudos de caráter científico de forma lúdica e pedagógica sem comprometer o rigor científico:

  • Monitorizar o espaço, as espécies e os abrigos/ninhos,

  • Envolver e Sensibilizar os alunos, as famílias e a restante comunidade escolar, em projetos de intervenção relativamente à biodiversidade.

2. Processos/

procedimentos e produtos:

• Mini reserva natural em espaço urbano, o “Centro de Interpretação BioESPAV”;

• Ninhos/abrigos, comedouros e bebedouros, hotel para insetos, charcas;

• Percursos temáticos, painéis, espaços informação sobre a biodiversidade;

• Estudos de caráter científico:

  • Calcular o Índice de Biodiversidade;

  • Monitorizar o espaço, as espécies e os abrigos/ninhos, recolher (por meios informáticos) e analisar dados ambientais com recurso a sensores, câmaras vídeo, colocados em pontos estratégicos (ninhos, abrigos).

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